. Você convive com pessoas nas diferentes fases da vida? Como é essa convivência?
. Como as pessoas são vistas nas diferentes fases da vida: o bebê, a criança, o adolescente, o jovem, o adulto e o idoso?
. Todo adolescente age ou precisa agir da mesma forma?
. Como uma fase da vida pode contribuir para a formação da pessoa?
. Há aprendizagem de uma fase para outra?
.Quando foi publicado o Estatuto da Criança e do Adolescente?
.O que o Estatuto da Criança e do Adolescente fala sobre as crianças com necessidades especiais?
.De acordo com o Estatuto, menores de 16 anos só podem trabalhar na condição de aprendizes. Este artigo está sendo respeitado? Por quê?
.Pesquise sobre os direitos e deveres da Criança e do Adolescente?
Nesta atividade destacamos uma reflexão sobre a velhice. É importante que se discuta a situação do idoso e sua integração social. A expectativa de vida do ser humano tem aumentado e o número de pessoas idosas é cada vez maior.
.Quais as ideias apresentadas pelo vídeo sobre os idosos?
. O que significa inclusão social do idoso?
.O que é preconceito? Por que é importante combater o preconceito contra o idoso?
.Leia: "Ver o mundo dando voltas e voltando ao mesmo lugar".
"Idosos não são velhos. São pessoas bem sabidas e bem vividas."
Como você interpreta essas frases?
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